Krisis, bencana, perang: Topik-topik ini telah lama dibahas di sekolah-sekolah Jerman, setidaknya pada tingkat akademis yang abstrak. Namun seberapa siapkah siswa menghadapi situasi krisis di kehidupan nyata? Apakah mereka tahu apa yang harus dilakukan jika terjadi serangan atau situasi darurat?Menteri Dalam Negeri Jerman Alexander Dobrindt dari Persatuan Sosial Kristen (CSU) yang konservatif menginginkan pelatihan untuk skenario seperti itu di sekolah. Hal ini mencakup cara menggunakan alat pemadam kebakaran, cara merespons jika ada siswa yang terluka, dan cara melakukan CPR.“Saran saya adalah, setiap tahun ajaran, diadakan pelajaran tambahan dengan siswa yang lebih tua yang mencakup berbagai kemungkinan skenario ancaman dan cara mempersiapkan diri menghadapinya,” katanya kepada Handelsblatt koran. Bagaimana mempersiapkan diri menghadapi krisis harus menjadi bagian dari kehidupan sekolah sehari-hari, katanya.Pernyataan menteri dalam negeri ini sejalan dengan banyak pengamat, termasuk Kanselir Friedrich Merz, yang baru-baru ini mengatakan: “Kami tidak sedang berperang, tetapi juga tidak lagi dalam keadaan damai,” mengacu pada ancaman hibrida dari Rusia.Banyak ahli menganggap mungkin saja Rusia berada di bawah VladimirPutin dapat menyerang wilayah NATO sebelum akhir dekade ini. Pada saat terjadi ancaman dan perang melawan Ukraina, Jerman ingin bersiap – baik dengan militer yang lebih kuat maupun pertahanan sipil yang lebih baik.
Para guru mendukung rencana baru tersebut
Saran Menteri Dalam Negeri tersebut diterima dengan baik oleh Asosiasi Guru Jerman (DL) yang berpengaruh, sebuah organisasi payung yang mewakili sekitar 165.000 guru di Jerman. “Perang sudah terjadi, kita harus jujur dan katakan saja, sudah lama terjadi di ruang kelas,” kata Presiden DL Stefan Düll kepada DW. “Baru-baru ini, Pak Dobrindt mengindikasikan bahwa topik krisis dan perang adalah sesuatu yang harus dibahas di sekolah karena generasi muda pada akhirnya mempunyai hak untuk mendiskusikan hal-hal yang dapat mempengaruhi mereka secara terbuka dan jujur.“Pelatihan untuk situasi darurat dapat membantu. “Anda mempelajari pilihan-pilihan untuk bertindak dan dengan melakukan hal itu, Anda membangun kemampuan dan kompetensi. Dari situlah berkembang ketahanan, karena saya sudah menghadapi hal-hal yang tidak menyenangkan, tapi sebenarnya bisa saya temui,” kata Düll.Selama masa sekolahnya, Quentin Gärtner tidak mengalami latihan perang atau krisis. “Satu-satunya yang saya tahu adalah alarm kebakaran klasik,” kata sekretaris jenderal Dewan Siswa Sekolah Federal (BSK), yang mewakili kepentingan generasi muda, kepada DW.“Masuk akal untuk mempersiapkan kita menghadapi skenario bencana,” katanya, seraya menambahkan bahwa masyarakat akan merasa “lebih aman, jika Anda siap menghadapi keadaan darurat dan tahu apa yang akan terjadi.” Berlatih menghadapi perang dan bencana juga akan membantu mendorong terciptanya “masyarakat yang berketahanan” – dan hal ini akan menjadi sangat penting pada masa perang, tambah Gärtner. Sama seperti “tetap tenang dalam situasi krisis dan mengurangi stres”.Satu hal yang ditekankan oleh perwakilan pemuda tersebut: “Pekerja sosial sekolah dan psikolog sekolah harus mendampingi pembelajaran ini.” Tidak semua siswa cukup siap secara mental untuk mampu menghadapi skenario ini.
Reaksi beragam di kalangan politisi
Usulan Dobrindt mendapat reaksi beragam di kalangan partai oposisi. “Ini jelas dimaksudkan untuk menimbulkan ketakutan,” kata pemimpin parlemen dari Partai Sosialis Kiri, Nicole Gohlke, kepada kantor berita AFP. “Saya menganggap keresahan ini, terutama terhadap anak-anak dan remaja, tidak dapat diterima,” kritiknya.Ada juga kritik dari partai sayap kanan Alternatif untuk Jerman (AfD). Menteri Dalam Negeri berusaha untuk “menyakinkan bahwa gagasan perang akan segera terjadi, bahkan tidak bisa dihindari,” kata juru bicara kebijakan dalam negeri AfD, Gottfried Curio.Namun gagasan tersebut mendapat dukungan dari Partai Hijau. Wakil pemimpinnya Felix Banaszak mengatakan dalam sebuah wawancara dengan lembaga penyiaran swasta RTL: “Tidak, ini bukan tindakan yang menimbulkan rasa takut.” Namun ia tidak yakin bahwa satu pelajaran tambahan per tahun sudah cukup untuk mempersiapkan siswa secara memadai.Pemerintah federal Jerman hanya dapat memberikan rekomendasi mengenai apa yang diajarkan di sekolah. Hanya masing-masing kementerian pendidikan di setiap negara bagian yang mempunyai wewenang untuk memutuskan kurikulum.Pemerintah Jerman ingin meningkatkan pengeluarannya secara besar-besaran untuk perlindungan sipil dan bencana. Sekitar €10 miliar ($11,6 miliar) telah dianggarkan hingga tahun 2029 untuk “pakta perlindungan sipil”, yang mencakup modernisasi tempat penampungan, sistem peringatan, penyediaan pasokan air cadangan, dan kendaraan darurat.Dobrindt juga mendesak masyarakat untuk menimbun persediaan. Anda tidak perlu menjadi seorang yang siap untuk memahami bahwa persediaan, senter, baterai, atau radio yang menyala untuk beberapa hari adalah tindakan pencegahan yang masuk akal. Siapa pun yang memilikinya tidak akan panik, tetapi sudah siap,” kata Dobrindt kepada media. Handelsblatt.
Jepang atau Polandia sebagai model?
Mempersiapkan diri menghadapi krisis telah lama menjadi bagian penting dari sistem pendidikan di Jepang. Negara ini dilanda banyak bencana alam, seperti gempa bumi dan angin topan. Ancaman militer yang sering dilakukan oleh diktator Korea Utara Kim Jong-un juga menyebabkan ketidakpastian di kawasan. Inilah sebabnya mengapa pelajaran tentang cara bersiap menghadapi bencana dimulai di taman kanak-kanak, dan latihan darurat rutin dilakukan di sekolah dasar dan menengah.Polandia, yang berbatasan dengan Ukraina, mengambil pendekatan serupa. Banyak warga Polandia yang lebih merasakan ancaman dari Rusia, dan sekolah-sekolah bahkan mewajibkan pelatihan senjata dan keselamatan untuk anak usia 14 hingga 15 tahun. Amunisi tajam tidak digunakan, namun siswa diajari cara merakit, memuat dan membongkar senjata api. Pemotretan dilakukan dengan menggunakan laser atau blanko.Hidup ini menakutkan akhir-akhir ini, jadi Anda harus bersiap menghadapi apa pun,” kata Marta Stolinska dari sekolah dasar Nicolaus Copernicus di Skarszewy dekat Gdansk kepada DW pada bulan Desember 2024. Bagi Alan Jaron, pelatihan ini “menyenangkan”, dan “memegang pistol di tangan dan menembak terasa sangat keren.” Orang tua dan guru mendukung pelatihan senjata.Pendekatan ini dipandang dengan skeptis di Jerman, yang memiliki budaya lebih pasifis. “Halaman sekolah di Jerman bukanlah tempat parade di barak,” kata Stefan Düll dari asosiasi guru kepada DW. Belajar menembak bukanlah “tugas pelajar, tapi tentara,” tambahnya. Advokat pemuda Quentin Gärtner menganggap cara Polandia tidak dapat diterima: “Pelajaran menembak jelas bukan bagian dari kesiapsiagaan bencana yang baik.“
